الصحراء 24 : العيـــــون
تشهد جهة العيون الساقية الحمراء تطورا متناميا في منظومة التعليم العالي، من خلال إحداث مؤسسات جامعية جديدة وتوسيع التخصصات والمسالك التكوينية، في إطار دينامية تروم الاستجابة لتطلعات الشباب ومواكبة الحاجيات المتزايدة من الكفاءات المؤهلة، التي تفرضها التحولات الاقتصادية والتنموية التي تعرفها الأقاليم الجنوبية.
وتعكس هذه الدينامية، التي انطلقت مع إحداث أول مؤسسة جامعية بالجهة سنة 2014، تحولا نوعيا في العرض الجامعي، الذي أصبح يشمل مجالات معرفية ومهنية متعددة، من بينها الاقتصاد والتدبير والهندسة المعلوماتية والعلوم الطبية والتكنولوجيات المتقدمة، إلى جانب العلوم الإنسانية والاجتماعية.
وفي تصريح لوكالة المغرب العربي للأنباء، أبرز مدير المدرسة العليا للتكنولوجيا بالعيون، حميد الركيبي، أن المشهد الجامعي بالأقاليم الجنوبية عرف، منذ سنة 2014، تطورا ملحوظا على مستوى تنويع التكوينات وارتفاع أعداد الطلبة وتعزيز الموارد البشرية المكلفة بالتأطير البيداغوجي والإداري.
وأوضح أن المدرسة العليا للتكنولوجيا بالعيون، التي استهلت مسارها باستقبال 213 طالبا موزعين على ثلاثة مسالك في التدبير الاقتصادي والهندسة المعلوماتية، أصبحت تضم حاليا 2341 طالبا يتابعون دراستهم ضمن 29 مسلكا، فيما ارتفع عدد الأساتذة الباحثين من سبعة إلى 36 أستاذا.
وأضاف أن هذا التطور شمل أيضا توسيع قاعدة التخصصات لتضم مجالات الرقمنة والرياضيات والاقتصاد والتدبير والبيولوجيا والفيزياء والهندسة المدنية واللغات، بما يعكس توجها نحو تنويع المسارات الجامعية وربطها بالتحولات التي يعرفها سوق الشغل.
وفي السياق ذاته، تعزز العرض الجامعي بالجهة بإحداث كلية الطب والصيدلة بالعيون، التي تضطلع بدور مهم في تطوير التكوين في علوم الصحة وإعداد كفاءات طبية قادرة على الاستجابة للحاجيات الصحية للساكنة.
كما شهد الموسم الجامعي الأخير إطلاق التكوينات بالمدرسة الوطنية للتكنولوجيات المتقدمة بالعيون، التابعة لجامعة ابن زهر، والتي تشكل إضافة جديدة لمنظومة التعليم العالي بالجهة، من خلال توجهها نحو تكوين مهندسين متخصصين في مجالات تكنولوجية دقيقة، تشمل الذكاء الاصطناعي والأمن السيبراني والطاقات المتجددة الذكية والمدن الذكية وتحلية المياه.
وتستقبل المؤسسة، في إطار فوجها الأول، 74 طالبا وطالبة بالسنة الأولى، في تخصصات تستحضر التحولات التكنولوجية والاقتصادية التي تعرفها المنطقة.
واعتبر الركيبي أن إحداث هذه المدرسة يندرج في سياق ملائم، بالنظر إلى الدينامية التي تشهدها الجهة في قطاعات الاقتصاد والصحة والتعليم والصيد البحري والصناعة، مؤكدا أن المرحلة الراهنة تقتضي تكوين مهندسين متخصصين يشكلون حلقة مكملة للأطر التقنية المؤهلة التي تتخرج من المدرسة العليا للتكنولوجيا ومؤسسات التكوين المهني.
وعلى مستوى إقليم السمارة، تشكل كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية رافدا إضافيا للعرض الجامعي، إذ تستقطب أزيد من 3300 طالب وطالبة يتابعون دراستهم في تخصصات تشمل الدراسات الإسلامية والقانون، إلى جانب العلوم الإنسانية واللغات والعلوم الاجتماعية.
وفي إطار سياسة تقريب التعليم العالي من الشباب وتعزيز تكافؤ الفرص في الولوج إليه، تم إحداث أول مركز تابع للمدرسة العليا للتكنولوجيا بالعيون بمدينة السمارة، بهدف تمكين حاملي شهادة البكالوريا، لاسيما في الشعب العلمية والاقتصادية والتقنية، من مواصلة دراستهم الجامعية بالقرب من مقرات إقامتهم.
وأكد الركيبي أن هذه المبادرة تروم توسيع فرص الاستفادة من التكوين الجامعي، خاصة لفائدة الفتيات، من خلال توفير مسارات دراسية محلية تحد من إكراهات التنقل إلى مدينة العيون.
وأشار إلى أن المركز استقبل، خلال موسمه الجامعي الأول، 141 طالبا وطالبة مرتقبين في مسلك الأمن السيبراني والذكاء الاصطناعي، بما يعكس التوجه نحو إدماج التخصصات الرقمية الحديثة ضمن العرض الجامعي بالإقليم.
وبموازاة مع توسيع المؤسسات والمسالك التكوينية، تبرز الحاجة إلى الارتقاء بالبحث العلمي وتعزيز التأطير الأكاديمي، بما يضمن ترسيخ منظومة جامعية متكاملة وقادرة على مواكبة التحولات التي تعرفها الأقاليم الجنوبية.
وفي هذا الإطار، اعتبر الركيبي أن الآفاق المرتبطة بإحداث ثلاث جامعات بجهات العيون الساقية الحمراء والداخلة وادي الذهب وكلميم واد نون، التي أعلن عنها وزير التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، من شأنها إعطاء دفعة جديدة للتعليم العالي والبحث العلمي، وتعزيز حضور المؤسسات الجامعية بالأقاليم الجنوبية.
ويعكس هذا التطور المتواصل توجها نحو بناء عرض جامعي متنوع ومندمج، يزاوج بين التكوين الأكاديمي والتخصصات التطبيقية والتكنولوجية، ويستحضر خصوصيات النسيج الاقتصادي والاجتماعي للجهة، بما يتيح للشباب فرصا أوسع للتأهيل والاندماج المهني والمساهمة في الأوراش التنموية المستقبلية.